HORS CLASSE : QUAND L’ÉCOLE PASSE À CÔTÉ…

« Linda Ellia a fouillé, vidé les poubelles, déplié les papiers froissés, rassemblé les morceaux defeuilles déchirées, remis au mur les dessins jetés, exhibé les annotations des professeurs pournous montrer les arrière-cuisines de l’école, ces endroits où l’on prépare un infâme brouet. Et lemauvais fumet de cet ancien repas qu’elle fit jadis lui revient à l’âme comme un souvenirproustien. Avec cette madeleine négative, elle remonte le fil de cette aventure humiliante. Elle sortde la fange un diamant infantile. »Michel Onfray.Construit en 5 parties, le livre s’ouvre sur la genèse du projet, intimement lié à l’enfance del’artiste, et développé au gré d’un entretien entre Linda Ellia et Thierry Illouz, auteur du texte.L’ouvrage s’interroge ensuite sur ces « trésors cachés » que sont les dessins d’enfants jetés etperdus, pour mettre en lumière toute la créativité inhérente à ces oeuvres naissantes, et toucher,par un détour dans l’atelier de l’artiste, à cet « hors classe » ici magnifié. Enfin, il s’achève par undialogue où se répondent, dans un rapprochement inattendu mais saisissant, les oeuvres de LindaEllia et celles de ces artistes en herbe, « revanche » contre une certaine école, dans ce qu’elle peutparfois avoir d’écrasant et d’autoritaire.